HISTORIA VI GRADO BLOQUE I
FUENTE DE INFORMACIÓN HISTÓRICA MUSEO DEL DESIERTO
COMPETENCIAS: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICO (cambio y permanencia---pasado-presente-futuro) MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA (elaborar diferentes recursos---expresar conclusiones de manera escrita)FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA (el respeto al patrimonio cultural)
ÁMBITO DE ANÁLISIS (económico-político- social y cultural)


PROPÓSITO:Ubicar temporal y espacialmente algunos procesos de la prehistoria.
CONTENIDO: La vida de los primeros habitantes del territorio mexicano.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Presentan información escrita sobre la vida de la prehistoria
ACTIVIDAD DE CIERRE DEL BLOQUE I

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
VISITA AL MUSEO DEL DESIERTO

CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES PUNTOS
Conozca y ubique los lugares donde se han encontrado vestigios prehistóricos en el estado de Coahuila.
Observe y describa las características del museo dedicado a este aspecto de la prehistoria. “MUSEO DEL DESIERTO”
Recabe información sobre los tipos de fósiles que se exhiben en el museo y cuáles son sus características.
Aparte de los dinosaurios describe detalladamente que aspecto de la prehistoria se presenta en el museo.

ELABORACIÓN DE UN ENSAYO (vinculación con la asignatura de Español producción de textos)

Elabore un ensayo que lleve por titulo “LA PREHISTORIA EN COAHUILA” Desarrollando los siguientes apartados.
Portada
Introducción
Desarrollo
·Presentar en un mapa de Coahuila los lugares donde se han encontrado vestigios de la prehistoria.
· Describir las características de los fósiles de los dinosaurios que se exhiben en el museo.
· Actividades económicas a que se dedicaban los coahuilenses.
· Herramientas e instrumentos que utilizaban en el desarrollo de sus actividades.
· Actividades económicas de los coahuilenses hoy en día.
· La aplicación de los avances científicos y tecnológicos en el desarrollo de las actividades económicas actuales en Coahuila.
Conclusiones.
Anexos.
Bibliografía.
EVALUACIÓN:
· Entregue su trabajo para revisión. (estructura, presentación, ortografía, redacción, argumentación objetiva)
· Atienda a las observaciones realizadas en la revisión del texto.

RECURSOS DISÁCTICOS:
Museo del desierto.
Cuaderno, pluma, lápiz, borrador sacapuntas
Puntos a desarrollar.

Hojas de maquina.
Computadora.
Mapa de Coahuila.
Ilustraciones, fotografías e imágenes.